مواردی هستند که با دانستن، به کارگیری و یا فراهم نمودن آن ها، می توان مطالعه ای مفیدتر با بازدهی بالاتر داشت و در واقع این شرایط به شما می آموزند که قبل از شروع مطالعه چه اصولی را به کار گیرید.

اکثر شما هنگامی که به سن بزرگسالی می‌رسید، هنگام مطالعه فقط از سمت چپ مغز خود استفاده می‌کنید؛ این در حالی است که قسمت ریاضی مغز، جایی است که شما به آن فکر می‌کنید. کودکان و نوجوانان اکثراً از هر دو طرف مغز خود استفاده می‌کنند؛ به همین دلیل است که آن‌ها اغلب بهتر عمل می‌کنند.

مدیران باید برای ایجاد امکان نوآوری در افراد و سازمان ها، از موانع یادگیری آگاه باشند و اهمیت راه حل های قدیمی را بدانند. یادگیری ویادگیری زدایی راه هایی برای تغییر فردی و سازمانی هستند. یادگیری وقتی انجام می شود که ابتدا یادگیری زدایی روی دهد.

این روش که یکی از قویترین روش‌های یادگیری است در سال 1996 توسط فردی به نام رابینسون ابداع شد. در این روش سعی بر این است تا با ایجاد زمینه ای در ذهن قبل از مطالعه، روند یادگیری فعال تر و آسان تر گردد. (SQ3R) مخفف: پیش خوانی (Survey)، سؤال سازی (Question)، خواندن (Read)، بازگویی و تعریف (Recite) و مرور (Review) است.

یادگیری دوباره،جایگزینی یک نقشه شناختی با نقشه دیگر است، در حالی که یادگیری زدایی، پاک سازی ساختار های دانش موجود و درخواست ساختارهای جدید همراه با منطق غالب است.

یادگیری زدایی بر روی جنبه های قدیمی سازمان در مقابل جنبه های جدید آن تمرکز می نماید و به صورت یک رویدادی است که در طول زمان اتفاق می افتد و به صورت مقطعی واتفاقی نمی باشد. در مجموع یادگیری زدایی عبارتست از: فرایندی آگاهانه به منظور کاهش اثرات منفی احتمالی دانش منسوخ و قدیمی سازمان.