این سؤال که چه روشی برای آموزش زبان مناسب است، سؤال درستی نیست؛ چراکه هر روش در جایگاه خود تأثیرات مثبتی دارد. حال با طرح این مسئله، به ششمین چالشآموزش زبان در کشورمان، که مسئله روش ها و شیوه های آموزش زبان است، نگاهی اجمالی می اندازیم.
اعتبار هدیه بگیرید و مشارکت کنید
با اعتبار هدیه، از خدمات ویژه استفاده کنید
در بازارکار حسابداری و مالی بدرخشید
خدمات مالی و حسابداری خود را معرفی کنید
ما انسان ها در طول زمان سبک های یادگیری متفاوتی را تجربه می کنیم. برای مثال، به نظر می رسد که در سنین ابتدایی آموزش برای کودکان که الگوی حرکتی در آن ها کاراکتر است، روش هایی بیشترین اثر بخشی را دارند که آموزش زبان انگلیسی را از طریق حرکت و بازی ارائه می دهند.
در عین حال، ممکن است با گذشت چندسال و غالب شدن الگوهای دیداری یا شنیداری، روش هایی با بهره گیری از راهکار مؤثر بر این الگوها اثر بخشی بیشتری داشته باشند.
از این رو هیچگاه نمی توان از یک روش آموزشی کاملا جانب داری کرد و روشی دیگر را نا کارآمد نشان داد. برای نمونه، از یک روش آموزشی با عنوان «روش ترجمه مستقیم دستور زبان» یا GTM یاد می کنیم.
این روش در سطوح ابتدایی آموزش زبان بسیار کارایی دارد اما در سطوح بیشرفته آموزش، که مبتنی بر مهارت های ارتباطی است، چندان مفید نیست.
بنابراین، برای کسب نتیجه مطلوب باید از هر روش در زمان مقتضی خود استفاده کرد.
در واقع یک روش جامع و کاربردی جهتیادگیری زبان انگلیسی روشی است که در برگیرنده همه روش های مؤثر آموزشی برای فرد باشد، در زمان مقتضی مورد استفاده قرار گیرد و این قابلیت را داشته باشد که توانمندی ذهن را در یادگیری زبان انگلیسی افزایش دهد و به عبارت دیگر، بخش هایی از مغز را که به یادگیری زبان انگلیسی مربوط اند، تقویت کند.
این مهم امکان پذیر نیست مگر با به کارگیری روش های مؤثر آموزشی و همچنین ترکیب آن ها با مقوله روان شناختی زبان آموز، به گونه ای که بیشترین اثر بخشی را داشته باشند.
کتاب کلیدهای یادگیری زبان های خارجی
زبان رمزی
ثبت نام و عضویت میز کار
