قرار نیست فرد همه مطالب یک فایل صوتی را متوجه شود. هر چقدر هم که مطالب شنیدار قوی باشد، باز مواردی به دلایلی چون لحجه، سرعت گوینده و یا حتی گویش، قابل فهم نیست. لذا در حین شنیدن نباید ناامید شد. گاهی اوقات تنها 40 % یک فایل قابل فهم است. یک فایل قابل فهم است ولی با همین میزان ، ایده کلی منتقل میشود. همین مقدار تسلط برای شروع کافی است.

 

فهم قسمت لیسنینگ

قسمت لیسنینگ شامل سوالاتی در شش متن است، که هر کدام ۳-۵ دقیقه به طول می انجامد. این متون شامل مکالمه ی دو شاگرد و چهار سخن رانی آکادمیک یا بحث و گفتگو است.
مکالمات، یک شاگرد و یا یک استاد یا ارائه دهنده ی خدمات پردیس را شامل می شوند. سخن رانی ها یک قسمت کامل از سخن رانی آکادمیک هستند، که احتمال دارد شامل مشارکت شاگرد باشد و در حیطه ی موضوعی، دانش پیش زمینه ی مخصوصی لازم ندارد.


هر مکالمه و متن سخن رانی فقط یک دفعه گذاشته می شود.
احتمال دارد شرکت کنندگان موقع گوش کردن یادداشت بردارند و وقتی به سوالات جواب می دهند احتمالاً به یادداشت هایشان رجوع می کنند.
هر مکالمه با پنج سوال و هر سخن رانی با شش سوال مرتبط است.
سوالات برای ارزیابی توانایی فهم ایده های اصلی، جزئیات مهم، مفاهیم، ارتباطات بین ایده ها، سازمان دهی اطلاعات، هدف گویشور و گرایش گویشور طراحی شده اند.
این قسمت برای ۶۰-۹۰ دقیقه تنظیم شده است و مقیاس نمره ای از ۰ تا ۳۰ دریافت می کند. مقیاس نمراتِ این قسمت اضافه می شوند تا نمره ی کلی تافل مشخص شود.
موقعی که شخص در حال گوش کردن است یادداشت برداری یک استراتژی ضروری است.
فقط نکات اصلی باید یادداشت شوند، پس شخص باید از نوشتن هر جزئیاتی اجتناب کند.
هر صدای ضبط شده چند دقیقه به طول می انجامد و حاوی اطلاعات زیادی است. پس یادداشت برداری و به طور همزمان شنیدن برای حفظ یک ارتباط از فهمی واضح شدیداً توصیه می شود.

صدای گویشور را حس کنید

شخص باید به لحن صدای گویشور توجه مناسبی کند
برای مثال، این که گویشور هیجان زده، ناراحت یا گیج به نظر برسد، می تواند برای کمک کند تا به سوالاتی که درباره ی گرایش، موقعیت، یا عقیده ی گویشور است، جواب دهید.
ترتیب را حفظ کنید.

شخص موقع گوش کردن به یک سخن رانی باید بر مبنای روشی که سخن رانی سازمان دهی شده است و به روشی که ایده ها در سخن رانی به هم مرتبط هستند، یادداشت بردارد.
این به شخص کمک می کند تا به یادداشت ها رجوع کند و به سوالات مرتبط با سازمان دهیِ کلی جواب دهد.
شخص می تواند موقع یادداشت برداری از نمودار، پیکان، و قالب طرح کلی استفاده کند تا سازمان دهی اطلاعات را نشان دهد. این به ذخیره ی زمان در طی جواب دادن به سوالات کمک می کند.
به منظور حفظ ترتیب به شکلی عالی، شخص باید مشتاقانه به انتقالاتی گوش کند که ترتیب اطلاعات را نشان می دهند، مانند first, now the first step is, next, then, so now, the last step is, finally.

 

 

ثبات را کنترل کنید

اگر شخص از جواب درست مطمئن نیست، باید متوجه شود که کدام انتخاب با ایده ی اصلی مکالمه یا سخن رانی در سازگارترین حالت است.

شخص باید ثبات را طی دوره ی امتحانی کنترل کند.
به ترتیب جواب دهید.

بهتر است به یاد داشته باشید که سوالات لیسنینگ باید به ترتیب جواب داده شوند.
به محض این که شخص روی ‘OK’ کلیک کند، نمی تواند به سوال قبلی برگردد.


به طور منظم به انگلیسی گوش کنید

بهترین مرحله برای این که از عهده ی قسمت لیسنینگ برآیید این است که به طور منظم به انگلیسی گوش کنید. هر چه بیش تر یک شخص انگلیسی یا هر زبانی را بشنود، مهارت های شنیداری اش بهتر خواهند شد و قسمت لیسنینگ برای او راحت تر می شود.
تمام صحبت های انگلیسی در رادیو، ایستگاه های خبری، فیلم ها، برنامه های تلویزیونی، صحبت های TED، و پادکست ها گزینه هایی ضروری هستند.
شدیداً توصیه می شود که با صدای پس زمینه کمی به انگلیسی گوش کنید، مانند یک مصاحبه ی انجام شده در بیرون یا جلوی جمعیتی زیاد. صداهای ضبط شده ی لیسنینگ تافل عمداً شامل صداهای پس زمینه هستند.

 

با دقت به لهجه گوش کنید.

اگر شخص موقع مطالعه گوش کردن به لهجه های مختلف را تمرین کند، پرورش این مهارت کمکی عالی خواهد بود.
آزمون لیسنینگ تافل حداقل شامل لهجه ی انگلیسی یک گویشور بومی خارج از لهجه های آمریکای شمالی است.
این انجام می شود تا همه را برای تنوع لهجه های انگلیسی از کشورهای مختلف سراسر جهان آماده کند برای مثال: انگلیس، استرالیا، یا نیوزیلند و غیره.
حتی گویشوران بومی انگلیسی می توانند برای فهم لهجه های مختلف انگلیسی در کشمکش باشند، پس شخص باید مطمئن شود که قبل از روز امتحان خود را مقداری در برابر لهجه های متنوع قرار دهد.
پیشنهاد می شود که به صورت روزانه به کلیپ های خبری یا ایستگاه های رادیوییِ این کشورها گوش کنید.
به طور صحیح و دائماً تمرین کنید.

 

شرکت کنندگان باید بر مبنای استراتژی های تطبیق داده شده و قوانین تافل که توسط ETS تنظیم شده است تمرین زیادی را انجام دهند.
باید به یاد داشته باشید که تمرین های مرتب همیشه به همه کمک می کنند تا متمرکز و راسخ باشند تا با اعتماد به نفس به هدف برسند. تمرین کردن مطمئناً آمادگی لیسنینگ را به طور عالی بهتر می سازد و باعث می شود تا هوشمندانه از عهده ی نمره ی این قسمت برآیید.

 

به الگوهای سوال توجه کنید:

سوالات چهار گزینه ای

رایج ترین نوع سوال در لیسنینگ تافل سوالات چهار گزینه ای است که برای هر سوال چهار گزینه جواب وجود دارد و فقط یکی از آن ها درست است. شخص باید جواب درست را انتخاب کند.
شخص باید هر یک از گزینه های جواب را بخواند. ETS تلاش می کند تا تعدادی از جواب ها را به گونه ای ارائه کند که گویی پاسخ درست هستند در حالی که در واقع این طور نیست. پس شخص باید تمام گزینه ها را بخواند تا به او کمک شود که گیج نشود.
موقع گوش کردن به صداهای ضبط شده باید یادداشت برداشته شود. این یادداشت ها باید دقیق و واضح باشند تا شخص موقع جواب دادن به سوالات بتواند به راحتی آن ها را دوره کند.

 

منبع:

کتاب طراحی فرآیند زبان انگلیسی

languagedownload

 
 
 
 

 

ثبت نام و عضویت میز کار

لینک های مفید

 

 

 

 

|  
  |
دیدگاه کاربران

 

 

مشاوره آنلاین

با استفاده از خدمات مشاوره آنلاین مرکز آموزش توسعه توانمندی شغلی، مسیر خود را برای ارتقاء سطح سواد و دانش مالی و حسابداری هموار نمایید.
این بخش، آماده پاسخگویی به نیازهای شما کاربران گرامی، میباشد.

معرفی کتاب

گنجینه معتبر آزمون استخدامی بانک ها

گنجینه معتبر آزمون استخدامی بانک ها

حدود 20 کارشناس و مدرس شبکه بانکی
  • اشتراک دانش و مهارت مالی و حسابداری
  • قرآن پژوهی مالی و حسابداری
  • شرکت دانش پژوهان مالی فرانگر
  • مرکز مشاوره الکترونیک حسابداری, مالی و سرمایه گذاری
  • توسعه توانمندی و فرصتهای شغلی مالی و حسابداری
  • انتخاب برتر محصولات, خدمات و بازار حسابداری, مالی و...
  • توسعه نگر دانش و مهارت مالی و حسابداری
  • آتیه نگر دانش و سواد مالی مدیران ارشد
  • بهینه نگر دانش و سواد مالی خانواده
  • از دوستان خود دعوت کنید با تیم همسو شوید عضو تیم متفکران شوید
    هدیه مالی تیم متفکران نوین مالی در شبکه اجتماعی