مدل ورودی خروجی سعی دارد با بهره گیری از ادبیات سیستمی پدیده ها را از زاویه پردازش مورد بررسی قرار دهد. ورودی ها طی یک پردازش به خروجی تبدیل می شوند. اگر از همین زاویه یادگیری زبان انگلیسی را مورد بررسی قرار دهیم، مشخص می شود که هر آنچه ما خواندیم و می شنویم به عنوان ورودی ذهن ما در نظر گرفته می شوند و آنچه که بر زبان جاری می شود و یا بر کاغذ متجلی می گردد، خروجی ذهن ماست.
اعتبار هدیه بگیرید و مشارکت کنید
با اعتبار هدیه، از خدمات ویژه استفاده کنید
در بازارکار حسابداری و مالی بدرخشید
خدمات مالی و حسابداری خود را معرفی کنید
اصل توازن
بر اساس این اصل میزان ورودی ها و خروجی ها باید متناسب باشد. اگر خروجی ها بیشتر از ورودی ها باشند، زبان آموز خودش را از تطبیق و تنظیم مدام با منابع اطلاعاتی محروم کرده است. چرا که با هر بار مراجعه وی به مطالب شنیداری و متنی موجب می شود که از نواقص خود آگاه شده، آن ها را برطرف سازد.
اصل امتزاج
بر اساس این اصل سرعت و کیفیت یادگیری با ترکیب چند مهارت رشد چشمگیری خواهد داشت.به این معنا که زبان آموز تلاش می کند با به کار گیری ظریف های مختلف، خروجی های ذهنش را بهبود بخشد.
اصل هم نیروزایی
این اصل بیان می کند که اگر زبان آموز بر یک یا چند مهارت در زبان انگلیسی تسلط داشته باشد، این توانایی او را بر آن وامی دارد که سایر مهارت ها را نیز فرابگیرد. گرچه در حالت کلی توصیه می شود همه مهارت ها با همدیگر یادگرفته شوند ولی این اصل زمانی کاربرد داردکه شخص یک مهارت را یادگرفته باشد.
اصل تفکیک
موارد زیادی در زبان آموزان دیده شده که به دلایلی چون ناتوانی در ارائه و یا ضعف در سخنوری، توانایی گفتار پایینی دارند ولی همین افراد بصورت حرفه ای می توانند متون مختلف را بخوانند و سوالات متن را پاسخ دهند. این قضیه که امر طبیعی است که یک شخص در بعضی از مهارت ها قوی تر و در بعضی دیگر ضعیف تر باشد.
اصل اصالت فرآیندهای زبان آموزی
قبل از هر کار باید سبک یادگیری خود را شناخت و بر اساس ان فرآیند زبان آموزی را طراحی کرد. در یک تقسیم بندی، سبک یادگیری وابسته به زمینه و ناوابسته به زمینه از یکدیگر تفکیک شده اند. یادگیرندگان وابسته به زمینه، بیشتر تحت تاثیر محیط اطراف خود قرار می گیرند و در موقعیت های اجتماعی عملکرد بهتری دارند.
منبع:
کتاب طراحی فرآیند یادگیری زبان انگلیسی
ثبت نام و عضویت میز کار
