زبان آموزان در هنگام مطالعه متون، کلمات متن را استخراج کرده و معانی آن را در حاشیه ی کتاب و یا زیر نوشته ها یادداشت می کنند. در این روش زبان آموز مجبور است برای مرور واژگان به کتاب اصلی مراجعه کرده و تعاریف را در آن بیابید، ضمن آن که فضای ظاهری کتاب را برای مراجعات بعدی نامناسب کرده است.
اعتبار هدیه بگیرید و مشارکت کنید
با اعتبار هدیه، از خدمات ویژه استفاده کنید
در بازارکار حسابداری و مالی بدرخشید
خدمات مالی و حسابداری خود را معرفی کنید
این تکنیک در مرحله ی سوم فرآیند یادگیری، یعنی پس از مطالعه کتاب مربوطه و پس از تست زدن انجام میشود. به این صورت که به سراغ منبع درسی رفته و به دلیل اهمیت وقت، دیگر متون جزوه ی مورد مطالعه و نکاتی را که بدست آوردیم ،در جایی یادداشت کنیم بلکه در همان صفحات کتاب به انجام حاشیه نویسی می پردازیم.
برای انجام حاشیه نویسی ؛ مطالب مهم متن را در حاشیه همان صفحه متن یادداشت می کنیم. در انجام این کار سعی کنیم که در کوتاه ترین جمله بندی ها و کلمات، بیشترین منظور و مفهوم را برسانیم.
البته استفاده از نمودار درختی در این گونه موارد، مخصوصا زمانی که مطالب به هم پیوسته و ارتباط دارند، کاری بسیار ارزشمند است که به شما در امر مرور، بالاخص در روزهای منتهی به آزمون ها و همینطور بعداز عید و نزدیک به کنکور، بسیار فایده دارد و مدت زمان چشمگیری را صرفه جویی میکند.
برای برجسته سازی ؛ در متن، دور یا زیر کلمات مهم خط کشیده و یا با ماژیک، این عبارت ها را هایلایتشان می کنیم تا هنگام مرور این دست کلمات که از نظرمان کلماتی کلیدی، مهم و پرتکرار بودند را با دقت بیشتری مطالعه کنیم.
این تکنیک ها، روش بسیار مؤثری برای افزایش تمرکز و دقت هستند. این کار شما را نسبت به خواندن عادی بسیار فعال‌تر و تیزتر و همچنین کیفیت کار شما را بالاتر برده و میتوانید در مدت زمان کمتری ، نه تنها با کاهش کیفیت، بلکه با افزایش نسبی کیفیت مطالعه و مرور کنید.
منبع:
کتاب طراحی فرآیند یادگیری زبان انگلیسی
گروهی از نویسندگان تیم
ثبت نام و عضویت میز کار
